教育部總督學(xué)顧問
國家教育咨詢委員會委員
國家教育考試指導(dǎo)委員會委員
國務(wù)院學(xué)位委員會委員
中國教育學(xué)會原會長
北京師范大學(xué)原校長
鐘秉林
大家上午好！非常高興應(yīng)邀參加第十三屆中國城市學(xué)年會，我今天發(fā)言的題目是《以教育高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)中國式現(xiàn)代化建設(shè)》。
黨的二十大報告提出,“要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加強建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國”，要“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，促進教育公平”。在今年5月29日中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)中，習(xí)近平總書記強調(diào)，“建設(shè)教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程”，這為我國教育的高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。
第一，更新教育思想觀念。要樹立先進的教育觀和教育價值觀、富有時代特色的人才觀和多樣化的質(zhì)量觀、現(xiàn)代的教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀、科學(xué)的發(fā)展觀和績效觀，貫穿于人才培養(yǎng)全過程。
第二，改革教育評價制度。堅持學(xué)生中心、結(jié)果導(dǎo)向、持續(xù)改進多元參與的評價理念。改進結(jié)果評價、強化過程評價、探索增值評價、健全綜合評價。構(gòu)建科學(xué)的教育評價體系，完善有效的教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系。
第三，深化人才培養(yǎng)模式改革。一是堅持立德樹人。明確高等學(xué)校和中小學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格和要求，培養(yǎng)方案的制訂和課程體系的設(shè)計，要符合不同教育階段的人才成長規(guī)律和特點，相互貫通銜接。二是探索構(gòu)建多樣化的人才培養(yǎng)模式。尊重學(xué)生的選擇權(quán)，給他們更多的選擇機會，踐行因材施教的教育理念，探索多樣化和個性化的教育，發(fā)展學(xué)生的興趣和特長。要著力造就拔尖創(chuàng)新人才，在拔尖人才、超常兒童的發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)和評價等方面開展深入的理論研究和實踐探索。三是深化課程改革。要符合不同教育階段學(xué)生的身心特點和認知規(guī)律，優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容，尤其要重視學(xué)生數(shù)字文明素質(zhì)的養(yǎng)成。四是探索探究式、參與式等教學(xué)和學(xué)習(xí)方式。重視融合先進信息技術(shù)，提高教學(xué)效率改善學(xué)習(xí)效果。五是培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、問題意識和批判性思維。
第四，促進教師職業(yè)發(fā)展。一是提高教師綜合素養(yǎng)。要順應(yīng)科技發(fā)展和學(xué)科發(fā)展的趨勢，提高教師的知識融合、課程整合和課程設(shè)計能力。加強校本培訓(xùn)和教學(xué)研究，讓教師能夠適應(yīng)自主選課、分層教學(xué)的要求，改善教師的教學(xué)能力和水平。二是鼓勵教師探索信息技術(shù)與教育教學(xué)相互融合。要提高教師信息素養(yǎng)，探索線上線下融合式教學(xué)，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)。三是要強化教師育人功能。加強師德師風(fēng)建設(shè)和職業(yè)理想教育，提高學(xué)科教學(xué)育人、科教融合育人能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生興趣特長和學(xué)科潛力，指導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃，評價學(xué)生綜合素質(zhì)的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，啟迪學(xué)生智慧，涵養(yǎng)學(xué)生健全人格和綜合素質(zhì)。
第五，創(chuàng)新學(xué)校治理體系和學(xué)習(xí)制度。要加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，完善黨組織領(lǐng)導(dǎo)下校長負責(zé)制，優(yōu)化內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，加強制度建設(shè)，健全規(guī)則程序。要健全民主管理制度，關(guān)注不同利益相關(guān)者權(quán)益，做到校務(wù)公開，信息透明，完害問責(zé)機制。要改革教師考核制度。優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和教師考核標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整教學(xué)組織，創(chuàng)新學(xué)生管理和班主任工作機制。要統(tǒng)籌新課程、新教材、新中考、新高考。加強系統(tǒng)研究，頂層設(shè)計，協(xié)同推進教育綜合改革，堅持因地因校制宜，多樣化探索。要改革教學(xué)管理體制，加強信息化建設(shè)，提高教學(xué)資源使用效益。
各位同仁，我相信，通過觀點交鋒和經(jīng)驗分享，本次年會定會取得圓滿成功，為發(fā)展高質(zhì)量教育、建設(shè)教育強國、全面建成社會主義現(xiàn)代化強國做出新的貢獻。
（根據(jù)現(xiàn)場錄音整理）
整理：毛智輝
審核：方志明