近月來，在ChatGPT浪潮下，百度、阿里、訊飛等多家老牌互聯(lián)網(wǎng)公司高調(diào)投入大語言模型賽道，光年之外、深言科技、百川智能等初創(chuàng)公司也宣布獲得億級資金支持。這場面向“人工智能”的產(chǎn)業(yè)新熱潮，毫無疑問引爆了新一輪的“搶人大戰(zhàn)”。
百度聯(lián)合中國教育共同發(fā)布的《百度2022高考搜索大數(shù)據(jù)》顯示，“人工智能”連續(xù)三年(2020-2022年)蟬聯(lián)熱度增幅最高專業(yè)，儼然成為新高考最熱的關(guān)鍵詞。近日，2023年高考剛落下帷幕，在《百度熱搜·2023 高考大數(shù)據(jù)》“熱門專業(yè)搜索熱度攀升專業(yè)TOP10”榜中，“人工智能”依舊占據(jù)一席。
2019年，華為發(fā)布面向2025十大趨勢，指出“以人工智能、云計算等技術(shù)的融合應(yīng)用，將大幅度促進(jìn)未來創(chuàng)新型社會的發(fā)展”“人類的作品也因機(jī)器輔助得以豐富”，預(yù)計2025年，97%的大企業(yè)將采用人工智能。
2023年1月，國際數(shù)據(jù)公司與浪潮集團(tuán)聯(lián)合發(fā)布的《2022-2023 中國人工智能計算力發(fā)展評估報告》也預(yù)測到：中國人工智能計算力繼續(xù)保持快速增長，2022年智能算力規(guī)模達(dá)到268百億億次/秒(EFLOPS)，超過通用算力規(guī)模。預(yù)計未來5年中國智能算力規(guī)模的年復(fù)合增長率將達(dá)52.3%。目前，我國正致力于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，“人工智能+”將成為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的新方法、新模式，有力提高經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展智能化水平。
人工智能的大熱與快速發(fā)展，也側(cè)面反映出了人工智能領(lǐng)域人才的迫切需求。根據(jù)上海市教育科學(xué)研究院2020年的調(diào)研，人工智能領(lǐng)域中，上海相關(guān)學(xué)科專業(yè)每年全部畢業(yè)生只能滿足崗位需求的1/6。
事實(shí)上，我國在人工智能人才培養(yǎng)方面的短板一直存在，此番產(chǎn)業(yè)競爭的打響，更是將這種人才供需矛盾推至了“風(fēng)口浪尖”，人工智能領(lǐng)域“人才荒”問題亟待破解。
一、人工智能時代，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵
加快人工智能科研和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用人才培養(yǎng)是深入實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的基石。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào)，“完善人才戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持各方面人才一起抓，建設(shè)規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍。加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，促進(jìn)人才區(qū)域合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展，著力形成人才國際競爭的比較優(yōu)勢”。人才隊(duì)伍的質(zhì)量、水平和規(guī)模，決定著人工智能發(fā)展的高度。人瑞人才與德勤中國發(fā)布的《產(chǎn)業(yè)數(shù)字人才研究與發(fā)展報告（2023）》顯示，2022年中國智能制造行業(yè)數(shù)字人才缺口約430萬人，而預(yù)計到2025年該缺口將達(dá)550萬人。在此背景下，為人工智能科研和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用培養(yǎng)科研和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用人才是促進(jìn)我國人工智能健康、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，亦是深入貫徹人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要途徑。
加快人工智能科研和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用人才培養(yǎng)是我國打造國際科技創(chuàng)新中心的現(xiàn)實(shí)需要。習(xí)近平總書記在致2018世界人工智能大會的賀信中指出，“新一代人工智能正在全球范圍內(nèi)蓬勃興起，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入了新動能”“中國正致力于實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，人工智能的發(fā)展應(yīng)用將有力提高經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展智能化水平，有效增強(qiáng)公共服務(wù)和城市管理能力”。當(dāng)前，我國正處在歷史進(jìn)程中前所未有的發(fā)展機(jī)遇期，抓住并充分激發(fā)人工智能的“頭雁”效應(yīng)，以適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代發(fā)展為目標(biāo)，規(guī)?；囵B(yǎng)人工智能人才，才能大幅提高經(jīng)濟(jì)社會的科技創(chuàng)新程度。要繼續(xù)發(fā)揮人工智能推動我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的作用，解決當(dāng)前人工智能“卡脖子”問題，關(guān)鍵在于人才。
二、我國人工智能人才的現(xiàn)狀與問題
1.頂尖人才供給不足，供給結(jié)構(gòu)性失衡
當(dāng)前，我國人工智能發(fā)展缺乏高層次人才支持，后續(xù)供給不足。根據(jù)《人工智能發(fā)展報告2020》顯示，全球人工智能領(lǐng)域高層次人才共計155408位，中國人才數(shù)量17368位，占比11.18%。另外，由清華大學(xué)計算機(jī)系A(chǔ)Miner團(tuán)隊(duì)聯(lián)合智譜AI、清華—中國工程科技知識中心知識智能聯(lián)合研究中心共同發(fā)布的《2022年人工智能全球最具影響力學(xué)者榜單（AI 2000）》，美國入選AI2000學(xué)者及提名學(xué)者的數(shù)量最多，有1146人次，占比57.3%，超過總?cè)藬?shù)的一半以上。中國位列第二，232人次，占比11.6%?？梢园l(fā)現(xiàn)，雖然我國頂尖研究人才數(shù)量上排名靠前，但仍與美國人才儲備量存在斷層式差距。
從機(jī)構(gòu)所在的國家分布來看，前十名均為美國機(jī)構(gòu)，且美國機(jī)構(gòu)學(xué)者總體人數(shù)遙遙領(lǐng)先。國內(nèi)企業(yè)阿里巴巴位列第二十位，相較于去年有所提升。美國之所以能聚集全球最多的頂尖科學(xué)家，得益于其雄厚的基礎(chǔ)研究和專項(xiàng)研發(fā)投入、發(fā)達(dá)的人工智能科技產(chǎn)業(yè)。2015-2019年間，美國吸引人工智能投資占全球總數(shù)的一半以上，巨大的研發(fā)投入和優(yōu)渥的人才待遇，吸引了全球頂尖人工智能人才，使美國的人工智能創(chuàng)新產(chǎn)出居世界領(lǐng)先地位。
人工智能人才供給難以滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。具體在人才供給結(jié)構(gòu)方面：一是不同層次人才結(jié)構(gòu)失衡，頂級的基礎(chǔ)研究人才與應(yīng)用人才不足；二是不同崗位類型的人才結(jié)構(gòu)失衡，多數(shù)人才集中在應(yīng)用開發(fā)崗，而真正有大量需求的實(shí)用技能崗人才供給不足；三是不同技術(shù)方向的人才結(jié)構(gòu)失衡，崗位所需技術(shù)能力與人員實(shí)際技術(shù)水平不匹配，相關(guān)人才在職業(yè)選擇時對自身定位與能力認(rèn)識不足，導(dǎo)致與企業(yè)需求錯位現(xiàn)象頻發(fā)。
人工智能人才地域分布嚴(yán)重不均衡。我國人工智能人才主要集中在京津冀、長三角和珠三角地區(qū)，尤其是北京和深圳吸引了全國近六成的人工智能人才。根據(jù)《2022-2023中國人工智能計算力發(fā)展評估報告》中國人工智能城市排行榜中，北京、杭州、深圳繼續(xù)保持前三名，上海和廣州分列第四、五名。
2.研究儲備基礎(chǔ)不足，人才培養(yǎng)體系薄弱
缺乏重大原創(chuàng)成果。目前我國在人工智能前沿理論創(chuàng)新方面總體尚處于“跟跑”地位，大部分創(chuàng)新偏重于技術(shù)應(yīng)用，在基礎(chǔ)研究、原創(chuàng)成果、頂尖人才、技術(shù)生態(tài)、基礎(chǔ)平臺、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等方面距離世界領(lǐng)先水平還存在明顯差距。與美國、歐洲國家相比，目前我國在人工智能方面的研究投入、杰出人才培養(yǎng)仍存在較大差距。
未形成人工智能交叉學(xué)科的人才培養(yǎng)。圖靈獎得主姚期智曾提出觀點(diǎn)：人工智能（AI）絕對是一個跨學(xué)科的行業(yè)。當(dāng)前，人工智能領(lǐng)域招生偏向計算機(jī)、信息技術(shù)等專業(yè)背景學(xué)生，過分強(qiáng)調(diào)理科背景，不利于多元環(huán)境培養(yǎng)。因此，亟需培養(yǎng)具備人工智能融合多種技術(shù)（包括計算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、腦科學(xué)、自動化等）的復(fù)合型人才。
3.人工智能教學(xué)與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐脫離
人工智能教學(xué)與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的脫離導(dǎo)致我國人工智能復(fù)合型人才培養(yǎng)難度大。一是現(xiàn)階段高校的人工智能相關(guān)的師資、課程依然不夠完善，人工智能產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)難以快速適應(yīng)和匹配產(chǎn)業(yè)發(fā)展的節(jié)奏和企業(yè)的需求；二是企業(yè)對人工智能人才的準(zhǔn)入要求較高，人工智能人才具有復(fù)合型、知識密集型的多學(xué)科交叉的特點(diǎn)，而應(yīng)屆生往往缺乏人工智能知識儲備與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很難直接匹配企業(yè)的用人需求。
三、國內(nèi)外人工智能科研和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用
人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)借鑒
1.優(yōu)化人才梯度，培養(yǎng)領(lǐng)軍型、拔尖型創(chuàng)新人才
英國皇家工程院院士、歐洲科學(xué)院院士、香港科技大學(xué)首席副校長郭毅可曾強(qiáng)調(diào)，“ChatGPT的出現(xiàn)，并不是人工智能研究方向上有多大的改變，實(shí)際上是人工智能幾大技術(shù)發(fā)展交融的結(jié)果?！边@意味著，未來對人工智能人才的要求更加全面，更需要有精深的技術(shù)造詣、深厚的數(shù)理人文基礎(chǔ)的復(fù)合型人才。美國在K-12教育體系中就普及人工智能教育，通過正式和非正式教育培養(yǎng)人工智能人才。英國人工智能人才培養(yǎng)的目標(biāo)是培養(yǎng)未來行業(yè)發(fā)展的多層次人工智能技能人才，實(shí)施碩博貫通的人才培養(yǎng)模式，鼓勵不同學(xué)科背景的學(xué)生繼續(xù)深造，將計算機(jī)和數(shù)據(jù)科學(xué)以外的人才培養(yǎng)成人工智能領(lǐng)域的研究生或博士，培養(yǎng)復(fù)合交叉性人才。
未來我國智能人才隊(duì)伍建設(shè)，要加強(qiáng)頂尖人才培養(yǎng)?；A(chǔ)教育、高中教育、高等教育的課程設(shè)置相銜接，最大化地優(yōu)化人工智能人才培養(yǎng)路徑，建立通用人工智能實(shí)驗(yàn)班，以培育“通識、通智、通用”世界級復(fù)合型領(lǐng)軍人才為培養(yǎng)目標(biāo)，回應(yīng)人工智能人才的戰(zhàn)略需求。
2.設(shè)置人才培養(yǎng)和科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，完善人才培養(yǎng)環(huán)境
經(jīng)費(fèi)投入是人工智能人才培養(yǎng)和科研的基礎(chǔ)，為提升人工智能人才培養(yǎng)和科研水平提供基本保障。2021年，法國出臺推進(jìn)“人工智能國家戰(zhàn)略”新計劃，宣布將在未來5年內(nèi)投入22億歐元用于加快人工智能發(fā)展。2023年，韓國相關(guān)報道稱，韓國政府為進(jìn)一步加強(qiáng)新興技術(shù)領(lǐng)域，加快新技術(shù)進(jìn)程創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展新優(yōu)勢，將投資約5000億韓元推進(jìn)人工智能（AI）項(xiàng)目。深圳在近日發(fā)布的《深圳市加快推動人工智能高質(zhì)量發(fā)展高水平應(yīng)用行動方案（2023—2024年）》中也提出“加大財政資金投入力度，重點(diǎn)支持人工智能創(chuàng)新和應(yīng)用。發(fā)揮政府投資引導(dǎo)基金作用，統(tǒng)籌整合基金資源，形成規(guī)模1000億元的人工智能基金群?！?/p>
3.建立政產(chǎn)學(xué)研一體化培育機(jī)制
企業(yè)是當(dāng)今世界人工智能發(fā)展的重要力量，要推動產(chǎn)業(yè)需求更好融入人才培養(yǎng)過程，構(gòu)建服務(wù)支撐產(chǎn)業(yè)重大需求的技術(shù)技能人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，形成教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合、良性互動的發(fā)展格局。英國建設(shè)國家級艾倫·圖靈研究所，協(xié)同工程與物理科學(xué)研究委員會、科學(xué)技術(shù)設(shè)施理事會和聯(lián)合信息系統(tǒng)委員會以及牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院等共同努力聚焦人工智能發(fā)展及人才培養(yǎng)，首次設(shè)置由產(chǎn)業(yè)資金資助、包含工作實(shí)習(xí)內(nèi)容的人工智能碩士專業(yè)學(xué)位課程，開創(chuàng)了三方共同投資教育的先河。
四、結(jié)語
2020年人社部的報告就曾顯示，我國人工智能人才缺口已超過500萬，國內(nèi)供求比例為1∶10，供求嚴(yán)重失調(diào)。如果不采取“規(guī)?；a(chǎn)”的培養(yǎng)模式，人才缺口將持續(xù)放大。加快發(fā)展新一代人工智能是我國贏得全球科技競爭主動權(quán)的重要戰(zhàn)略抓手，其關(guān)鍵在“人才”，要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，擴(kuò)大人才數(shù)量，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，豐富“人工智能+X”的人才隊(duì)伍。
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作者：戚佳玲 審核：方志明