習(xí)近平總書記指出，“改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力”，強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新”“必須更加注重教育改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，及時(shí)研究解決教育改革發(fā)展的重大問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，以改革激活力、增動(dòng)力。” “5G+智慧教育”作為OTO(OMO)教育模式創(chuàng)新發(fā)展和助力教育高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容，日益受到行業(yè)重視。行業(yè)企業(yè)結(jié)合自身技術(shù)積累、產(chǎn)品創(chuàng)新、方案輸出、應(yīng)用實(shí)踐，正在積極投身參與“5G+智慧教育”建設(shè)，助力OTO(OMO)教育高質(zhì)量發(fā)展。
一、“5G+智慧教育”的提出
2021年7月，教育部等六部門發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》，提出要深入應(yīng)用5G等新一代信息技術(shù)，推動(dòng)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級(jí)、融合創(chuàng)新。當(dāng)月，工業(yè)和信息化部聯(lián)合九部門出臺(tái)《5G應(yīng)用“揚(yáng)帆”行動(dòng)計(jì)劃（2021-2023年）》，明確將“5G+智慧教育”作為重點(diǎn)應(yīng)用領(lǐng)域之一，提出“打造100個(gè)以上5G應(yīng)用標(biāo)桿”的任務(wù)目標(biāo)。
為深入貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加快5G發(fā)展、加強(qiáng)教育信息化工作的決策部署，加快推進(jìn)《5G應(yīng)用“揚(yáng)帆”行動(dòng)計(jì)劃（2021-2023年）》實(shí)施，促進(jìn)5G與教育融合創(chuàng)新發(fā)展，按照“育人為本、多方協(xié)同、問(wèn)題導(dǎo)向、深度融合”的原則，2021年9月26日，工業(yè)和信息化部辦公廳聯(lián)合教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于組織開展“5G+智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》，擬通過(guò)征集并遴選一批利用5G網(wǎng)絡(luò)的教育信息化最佳實(shí)踐和解決方案，培育一批以5G為代表的新一代信息通信技術(shù)與教育教學(xué)創(chuàng)新融合的典型應(yīng)用，樹立一批可復(fù)制推廣、可規(guī)模應(yīng)用的發(fā)展標(biāo)桿，為推動(dòng)“5G+智慧教育”創(chuàng)新發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)，助力教育高質(zhì)量發(fā)展。試點(diǎn)旨在依托5G網(wǎng)絡(luò)超高速、低時(shí)延、大連接、高可靠等特性，綜合運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬仿真等信息技術(shù)，圍繞“教、考、評(píng)、校、管”等教育領(lǐng)域重點(diǎn)環(huán)節(jié)，包括5G+互動(dòng)教學(xué)、5G+智能考試、5G+綜合評(píng)價(jià)、5G+智慧校園、5G+區(qū)域教育管理五個(gè)方面，鼓勵(lì)各地、各校、各單位開展各類“5G+智慧教育”應(yīng)用創(chuàng)新，探索典型應(yīng)用場(chǎng)景，推動(dòng)相關(guān)技術(shù)、產(chǎn)品、方案等加快成熟。
二、行業(yè)助力“5G+智慧教育”建設(shè)
2021年10月，以“展示、交流、合作、創(chuàng)新、發(fā)展”為主題的第80屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)在四川舉辦。本屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)在國(guó)家“雙減”政策正式落地后舉辦，具有特殊意義。特別是在智慧教育背景下，此次展會(huì)吸引了華為、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、騰訊、阿里、聯(lián)想和惠普、京東方、中興通訊、網(wǎng)易、?？低暋⒕W(wǎng)宿科技、海信、創(chuàng)維等知名信息技術(shù)類企業(yè)。
展會(huì)期間，“雙減”、5G+智慧教育、教育新基建、AI等成為關(guān)鍵詞。多家企業(yè)開展了最新的產(chǎn)品或解決方案推介活動(dòng)。比如，騰訊云發(fā)布了騰訊教育AI教考評(píng)解決方案；聯(lián)想舉辦了智慧教育媒體溝通會(huì)；京東方舉行了億云渠道會(huì)等。
在智慧教育軟硬件方面，網(wǎng)易有道公司發(fā)布了有道智能學(xué)習(xí)終端2.0，利用AI和大數(shù)據(jù)技術(shù)打通AI教學(xué)融合。學(xué)?？赏ㄟ^(guò)終端連接教師、學(xué)生和家長(zhǎng)端，使用智能錯(cuò)題本、個(gè)性化推題、AI作文批改、線上智能組卷、多維度學(xué)情報(bào)告、教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)看板、校本題庫(kù)等功能，推動(dòng)精準(zhǔn)高效教學(xué)、個(gè)性化的學(xué)情分析及科學(xué)的伴學(xué)指導(dǎo)。字節(jié)跳動(dòng)旗下大力教育的產(chǎn)品大力智能學(xué)習(xí)燈采用了“真全彩自然光技術(shù)”，并搭載人體節(jié)律算法，在不同時(shí)段呈現(xiàn)更合適的自然光，學(xué)習(xí)時(shí)模擬“早上10點(diǎn)的陽(yáng)光”喚醒專注力，夜晚降低影響睡眠的光譜，保護(hù)生物鐘。在智慧教育基礎(chǔ)設(shè)施方面，阿里云教育展示了以釘釘為統(tǒng)一入口面向教育領(lǐng)域覆蓋局、校、家等教育鏈條的全場(chǎng)景數(shù)字化解決方案，包括“區(qū)域協(xié)同治理”“數(shù)字校園”“智慧課堂”“教育智能硬件”等板塊。網(wǎng)宿科技展示了“‘三個(gè)課堂’媒體中臺(tái)解決方案”“智慧校園云網(wǎng)融合解決方案”“智慧教育解決方案”等最新成果。三個(gè)課堂由媒體中臺(tái)統(tǒng)一配置和管理，保障毫秒級(jí)低延時(shí)，支持百萬(wàn)人同時(shí)在線聽課和多方音視頻交互、白板共享等互動(dòng)教學(xué)功能。智慧教育云網(wǎng)融合解決方案可承載如直播公開課、雙師課堂等多業(yè)務(wù)場(chǎng)景需求的智慧教育平臺(tái)。智慧教育解決方案包含從頂層設(shè)計(jì)到專業(yè)運(yùn)營(yíng)服務(wù)、數(shù)據(jù)服務(wù)等智慧教育落地與應(yīng)用的整套解決方案。
在杭州，行業(yè)企業(yè)很早就開始了在智慧教育領(lǐng)域進(jìn)行應(yīng)用方案探索。如?？?、大華等安防物聯(lián)網(wǎng)龍頭企業(yè)在十幾年前就開展了基于物聯(lián)網(wǎng)視頻傳感的校園智慧安防研究和實(shí)踐工作。浙江通鵬智能基于VR、AI等前沿技術(shù)，致力于實(shí)現(xiàn)突破教育領(lǐng)域三維空間中時(shí)間和地域的物理感知限制，通過(guò)構(gòu)建從平面到立體的教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
三、杭州“5G+智慧教育”的行業(yè)探索
杭州移動(dòng)發(fā)布的“5G+智慧教育”139行動(dòng)計(jì)劃，以全面促進(jìn)5G賦能教育，助力杭州加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，聚焦“5G+智慧校園、5G+區(qū)塊鏈、5G+教育產(chǎn)品”三大方向，實(shí)施“智慧教學(xué)、教務(wù)治理、校園生活、數(shù)據(jù)分析、平安校園、雙師課堂、教育鏈網(wǎng)、全息教學(xué)、攜手教育”九大行動(dòng)計(jì)劃，并安排教育專項(xiàng)資金，為校園合作伙伴，提供多層次、多組合的解決方案，以全新模式打造契合校園特色的智慧應(yīng)用。
2021年9月15日，杭州數(shù)字經(jīng)濟(jì)代表企業(yè)之一的華數(shù)集團(tuán)與浙江省教育廳簽署“十四五”戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，按照“政企聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏、協(xié)同發(fā)展”的原則，圍繞智慧教育的信息化、數(shù)字化、智能化要求，通過(guò)大力開展浙江教育宣傳，共同建設(shè)“之江匯”教育頻道，攜手推進(jìn)教育公益，數(shù)字教育研究等領(lǐng)域項(xiàng)目，努力形成符合數(shù)字教育“重要窗口”發(fā)展需要的教育新生態(tài)。
四、結(jié)語(yǔ)
在當(dāng)前國(guó)家推進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、基礎(chǔ)教育階段“雙減”的大背景下，OTO(OMO)教育模式有助于防止教育內(nèi)卷化、教育路徑依賴、教育邊際效應(yīng)遞減?！?G+智慧教育”與傳統(tǒng)教育的融合發(fā)展將助力早日實(shí)現(xiàn)教育的輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低成本、真均衡。
參考文獻(xiàn)：
王國(guó)平，《積極探索OTO教育模式 實(shí)施名校再造工程》，《研究通報(bào)》，2021年10月。
審核：方志明