【編者按】青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。在社會(huì)治理中，青年應(yīng)該走在前列，由共青團(tuán)杭州市委、杭州國(guó)際城市學(xué)研究中心聯(lián)合舉辦的“西湖金獎(jiǎng)進(jìn)青年”活動(dòng)，正是發(fā)揚(yáng)青年力量，用現(xiàn)代治理理念解決城市病的實(shí)踐。今年的活動(dòng)以“青年參與治理，與城市共成長(zhǎng)——我為‘城市病治理’獻(xiàn)點(diǎn)子”為主題，圍繞“城市流動(dòng)人口問(wèn)題”“城市交通問(wèn)題”“城市教育問(wèn)題”“城市衛(wèi)生健康問(wèn)題”“城市土地與住房問(wèn)題”“城市文化遺產(chǎn)保護(hù)問(wèn)題”“城市環(huán)境問(wèn)題”七大城市病治理征集金點(diǎn)子。近期“城市怎么辦”將推出優(yōu)質(zhì)點(diǎn)子視頻展播，你中意哪個(gè)好點(diǎn)子，就在文末為它點(diǎn)贊吧！
【后疫情時(shí)期家校共育的新載體】
01、主要舉措
（一）“全面系統(tǒng)式”設(shè)計(jì)：構(gòu)建后疫情時(shí)期蘭里教育坊的樣態(tài)架構(gòu)
1.導(dǎo)師分類別——精準(zhǔn)定位
（1）專家導(dǎo)師，主定位
（2）專業(yè)講師，添分類
2.主題雙向選——廣泛涵蓋
（1）學(xué)校：提供主題供選擇
（2）家長(zhǎng)：提出問(wèn)題求解決
3.網(wǎng)絡(luò)全覆蓋——快速準(zhǔn)確
（1）開(kāi)啟“公眾號(hào)”報(bào)名，網(wǎng)上報(bào)名更快速
（2）開(kāi)通“云直播”講座，線上講座更便捷
（3）開(kāi)發(fā)“數(shù)字化”統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)反饋更準(zhǔn)確
（二）“全線涵蓋式”實(shí)施：執(zhí)行后疫情時(shí)期蘭里教育坊的路徑實(shí)踐
路徑一：“1 vs N”主題培訓(xùn)式
（1）“專家教育大講堂”——教育專家解疑難
（2）“家長(zhǎng)培訓(xùn)小講座”——本校專家教方法
（3）“家庭教育微沙龍”——專題討論支妙招
路徑二：“N vs 1”專題會(huì)診式
（1）“任課教師齊探討”——個(gè)性疑題來(lái)協(xié)調(diào)
（2）“心理團(tuán)隊(duì)共分享”——特殊問(wèn)題來(lái)會(huì)診
（3）“學(xué)校部門(mén)眾協(xié)調(diào)”——家校難題來(lái)解決
路徑三：“1 vs 1”個(gè)性解答式補(bǔ)充案例
（1）“在線互動(dòng)輕點(diǎn)撥”——因材解疑巧指導(dǎo)
（2）“專家專欄親回復(fù)”——個(gè)性問(wèn)題個(gè)性答
（3）“個(gè)性檔案群建立”——成長(zhǎng)足跡詳記錄
（三）“全員晉級(jí)式”評(píng)價(jià)：完善后疫情時(shí)期蘭里教育坊的評(píng)價(jià)體系補(bǔ)充案例
1 積極參與，獲取獎(jiǎng)?wù)?/span>
2 多維評(píng)價(jià)，全面考評(píng)
3 完善行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)最美
02、創(chuàng)新之處
我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，人口集中，流動(dòng)人口多，社會(huì)關(guān)系復(fù)雜，后疫情時(shí)期城市發(fā)展對(duì)孩子和家庭帶來(lái)了許多方面的影響，也給教育工作帶來(lái)了很多新的問(wèn)題。成立“蘭里教育坊”，后疫情時(shí)期家校共育的新載體，圍繞孩子成長(zhǎng)、父母成長(zhǎng)而融家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育為一體的一個(gè)教育場(chǎng)。通過(guò)線上、線下等都多渠道對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行深入的主題培訓(xùn)，以幫助父母清晰態(tài)度、掌握所需知識(shí)和技能，延伸和拓展家長(zhǎng)家庭學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)和更新家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容，傳承和延續(xù)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)品牌，開(kāi)啟新的家長(zhǎng)學(xué)校共育模式。
03、預(yù)期效果
01、形成良好家校溝通氛圍
1.家長(zhǎng)認(rèn)可老師的教育理念和教育方式。
2.教師更加善于家校溝通。
02、壯大教育坊教師隊(duì)伍
1.培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)、善于思考、善于溝通的德育教師隊(duì)伍。
2.組建一支全方位覆蓋、專業(yè)的家庭教育輔導(dǎo)隊(duì)伍。
3.形成一支具有創(chuàng)新精神，具備較強(qiáng)科研能力的課程規(guī)劃隊(duì)伍。
03、提升校園精神文明建設(shè)
1.家長(zhǎng)在家庭教育理念和自身的綜合素質(zhì)有非常明顯的提高。
2.孩子更陽(yáng)光、更健康、更積極。
3.學(xué)校整體的精神面貌相應(yīng)得到提升。
點(diǎn)子作者：王麗娟 杭州市三墩小學(xué)