【編者按】青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。在社會(huì)治理中，青年應(yīng)該走在前列，由共青團(tuán)杭州市委、杭州國際城市學(xué)研究中心聯(lián)合舉辦的“西湖金獎(jiǎng)進(jìn)青年”活動(dòng)，正是發(fā)揚(yáng)青年力量，用現(xiàn)代治理理念解決城市病的實(shí)踐。今年的活動(dòng)以“青年參與治理，與城市共成長——我為‘城市病治理’獻(xiàn)點(diǎn)子”為主題，圍繞“城市流動(dòng)人口問題”“城市交通問題”“城市教育問題”“城市衛(wèi)生健康問題”“城市土地與住房問題”“城市文化遺產(chǎn)保護(hù)問題”“城市環(huán)境問題”七大城市病治理征集金點(diǎn)子。近期“城市怎么辦”將推出優(yōu)質(zhì)點(diǎn)子視頻展播，你中意哪個(gè)好點(diǎn)子，就在文末為它點(diǎn)贊吧！
【“5G+VR”實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)生“零距離”教學(xué)】
一、主要舉措
01
“5G+VR”智慧課堂，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)生“零距離”教學(xué)
全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”1000所中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作，是去年省政府十方面民生實(shí)事之一。浙江省已有1515所結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校的同步課堂正式啟用，學(xué)軍小學(xué)與金華浦江虞宅中心小學(xué)正是其中的一對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校。學(xué)軍小學(xué)在中國移動(dòng)5G設(shè)備的支持下將VR技術(shù)運(yùn)用到多個(gè)領(lǐng)域，通過VR助益學(xué)生的體驗(yàn)，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)。其中“5G+VR”的智慧課堂實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)學(xué)生“零距離”教學(xué)。
02
VR牽線“館?！?，城鄉(xiāng)共游博物館
在5G智慧課堂中，浦江縣虞宅鄉(xiāng)中心小學(xué)與杭州學(xué)軍小學(xué)的學(xué)生借助移動(dòng)5G技術(shù)，使用視頻直播+全景直播+VR虛擬課堂的解決方案，實(shí)現(xiàn)異地上課、同步學(xué)習(xí)、實(shí)時(shí)互動(dòng)。這是浙江省內(nèi)首次跨地市5G空中VR遠(yuǎn)程美術(shù)課堂。也是中國移動(dòng)第一次將5G技術(shù)應(yīng)用到美術(shù)教學(xué)中。課堂中，學(xué)軍小學(xué)的學(xué)生與金華浦江虞宅中心小學(xué)的學(xué)生戴上VR眼鏡，同上一節(jié)課，共游良渚博物院。課堂依托5G網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)信號(hào)傳輸，通過VR終端技術(shù)營造出良渚博物院虛擬空間，王麗君老師帶領(lǐng)學(xué)生一起帶上VR眼鏡，兩地的學(xué)生共同穿越歷史長河，親眼見證5000年前古代良渚。
二、創(chuàng)新之處
去年省教育廳發(fā)布了“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對(duì)幫扶的具體方案，浦江縣虞宅中心小學(xué)是杭州學(xué)軍小學(xué)的跨市城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，這次空中智慧課堂是學(xué)軍小學(xué)促進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的創(chuàng)新實(shí)踐。5G智慧教育課堂，讓農(nóng)村學(xué)生在班里就可以和省級(jí)名校同堂上課，這種科技進(jìn)步帶來的開放式5G+VR沉浸體驗(yàn)課堂，對(duì)師生的觸動(dòng)很大。
5G+VR，打破網(wǎng)速限制后，未來任何教育資源都可以足不出戶瞬間獲得，未來已來，學(xué)軍小學(xué)趁著“互聯(lián)網(wǎng)+”的東風(fēng)，在5G+VR技術(shù)的支持下，帶領(lǐng)著虞宅中小朱宅教學(xué)已經(jīng)揚(yáng)帆起航。它們乘風(fēng)破浪的過程正是浙江省無數(shù)個(gè)正如火如荼開展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)的一個(gè)縮影。
三、預(yù)期效果
01
5G賦能教育，異地交互無延時(shí)
學(xué)軍小學(xué)把錄播教室和智慧課堂進(jìn)行了整合，不斷優(yōu)化同步課堂，打破傳統(tǒng)課堂“教師單方面講解、學(xué)生被動(dòng)觀看”的局限性，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)兩邊學(xué)生的實(shí)時(shí)互動(dòng)，共享一堂課，同游博物館。
02
智慧學(xué)習(xí)，開啟“沉浸式教學(xué)”新時(shí)代
5G智慧課堂，5G技術(shù)特性契合VR的沉浸式教學(xué)需求，確保超大內(nèi)容的分發(fā)及低時(shí)延互動(dòng)，通過軟硬件全方位的支持，使抽象的知識(shí)形象化，讓教學(xué)變成沉浸于虛擬空間的體驗(yàn)之旅。本節(jié)課將5G與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和課堂教學(xué)相融合，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源為核心，通過5G網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，集終端、應(yīng)用系統(tǒng)、云平臺(tái)、教學(xué)內(nèi)容于一體，實(shí)現(xiàn)新型師生互動(dòng)教學(xué)模式的整體解決方案，開啟“沉浸式教學(xué)”的新時(shí)代。
點(diǎn)子作者：王麗君
杭州市學(xué)軍小學(xué)之江校區(qū)