在教育和知識普及受到極大重視的今天，博物館作為為大眾提供知識、文教和欣賞的社會(huì)公共機(jī)構(gòu)，越來越受到大眾的關(guān)注，而同時(shí)大學(xué)博物館的地位也在顯著提升。
其實(shí)，英語的Museum一詞，在古希臘時(shí)期的本義就指的是“學(xué)校、大學(xué)建筑物”，是“用于追求治學(xué)和學(xué)藝的大樓或房舍”。最初的博物館就是與學(xué)校融為一體的，是隸屬于大學(xué)并建造在大學(xué)校園內(nèi)面向公眾開放的場所。在世界博物館的發(fā)展歷史中，每一歷史進(jìn)程都能夠看到大學(xué)博物館在博物館事業(yè)發(fā)展中的作用和影響。
大學(xué)博物館與大學(xué)
2015年，習(xí)近平總書記在西安博物院考察時(shí)指出“一個(gè)博物院就是一所大學(xué)?！?，鮮明地強(qiáng)調(diào)了博物館作為教育主體的功能定位。
具有近代特征的世界上第一家大學(xué)博物館是阿什莫林博物館，肇始于英國的牛津大學(xué)，這也奠定了大學(xué)與博物館關(guān)系問題的基礎(chǔ)。實(shí)際上據(jù)考證，大學(xué)博物館的源流可以追溯至更早。建于公元前283年的埃及亞歷山大博物院，時(shí)稱繆斯學(xué)園，是當(dāng)時(shí)世界上最大的科學(xué)與藝術(shù)中心，也是一座大學(xué)博物館。
我國第一所博物館是清末民初“狀元實(shí)業(yè)家”、教育家張謇在1905年創(chuàng)建的南通師范學(xué)校博物苑，其主要目的是“使莘莘學(xué)子，有所觀摩研究”。
英國牛津大學(xué)阿什莫林博物館
大學(xué)博物館是大學(xué)歷史積淀的集中呈現(xiàn)。世界一流大學(xué)都經(jīng)過了數(shù)百年的發(fā)展歷史，而這百年進(jìn)程中，大學(xué)與博物館之間的關(guān)聯(lián)也反映了這種歷史積淀，并表現(xiàn)在博物館的數(shù)量與規(guī)模、藏品與管理等方面。以英國牛津大學(xué)為例，它是全英第二大博物館，藏品超過500萬件。顯然，只有大學(xué)的強(qiáng)大，才有大學(xué)博物館的強(qiáng)大。
大學(xué)博物館隸屬于高校，同時(shí)也是大學(xué)的一面鏡子。大學(xué)博物館根植于大學(xué)的文化土壤，能夠反映學(xué)校的精神風(fēng)貌、歷史傳統(tǒng)、文化特色、人文環(huán)境、專業(yè)特色等。從博物館的數(shù)量、規(guī)模、藏品和管理等方面，可以窺見大學(xué)的專業(yè)發(fā)展、專業(yè)特長以及專業(yè)的累積等許多方面?？梢哉f，伴隨著大學(xué)的成長和發(fā)展，大學(xué)博物館集中呈現(xiàn)著大學(xué)的歷史積淀。
大學(xué)博物館與學(xué)術(shù)研究
理想的大學(xué)博物館應(yīng)是大學(xué)的學(xué)術(shù)高地，其展覽具有較強(qiáng)學(xué)術(shù)性。大多數(shù)大學(xué)博物館建立的初衷是為高校的教育科研服務(wù)，因而往往立足于本校的優(yōu)勢和特色專業(yè)，設(shè)立獨(dú)具特色的收藏和研究方向。
浙江大學(xué)藝術(shù)與考古博物館規(guī)劃收藏人類不同文明、不同時(shí)代的與藝術(shù)或考古相關(guān)的圖書、報(bào)告、圖片、檔案、拓本等，目前已經(jīng)收藏圖書文獻(xiàn)約10萬冊。該博物館設(shè)立博物館區(qū)和學(xué)術(shù)區(qū)，學(xué)術(shù)區(qū)主要面向浙江大學(xué)師生和專業(yè)研究人員，為該校的教學(xué)科研提供重要的藝術(shù)和考古類素材，很大程度上體現(xiàn)了學(xué)科的學(xué)術(shù)優(yōu)勢。
浙江大學(xué)藝術(shù)與考古博物館
陜西師范大學(xué)長安校區(qū)內(nèi)的婦女文化博物館是國內(nèi)唯一的一所綜合性婦女博物館，收藏了1200余件反映不同歷史時(shí)期有關(guān)婦女的實(shí)物與標(biāo)本，在發(fā)掘、展示、研究婦女文化方面具有積極意義。
婦女文化博物館
中國第一家服飾類博物館——北京服裝學(xué)院的民族服飾博物館，設(shè)有綜合服飾廳、苗族服飾廳、金工首飾廳、織錦刺繡蠟染廳、圖片廳等五個(gè)主要展廳，收藏有中國56個(gè)民族的服裝、織物、繡品、蠟染和銀飾等傳統(tǒng)民族文物1萬余件，是重要的教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)。
民族服飾博物館
總體來看，一流的大學(xué)博物館一般擁有豐富的館藏和研究資源，在某一領(lǐng)域做到小而精，集中映射出所在高校豐富的學(xué)科資源積累。大學(xué)博物館和專業(yè)教育相融合，為相關(guān)學(xué)科培養(yǎng)專業(yè)人才、展開學(xué)術(shù)科研提供了便捷渠道。
大學(xué)博物館與國民教育
大學(xué)博物館在服務(wù)高校教學(xué)科研任務(wù)的同時(shí)，也具有面向公眾、開展國民教育的公共價(jià)值屬性。20世紀(jì)初，“威斯康辛理念”的提出賦予了大學(xué)服務(wù)社會(huì)的神圣使命與職能，認(rèn)為建于大學(xué)校園內(nèi)的大學(xué)博物館不應(yīng)囿于大學(xué)這一固定區(qū)域，其資源和空間應(yīng)當(dāng)為公眾共享，為公民增進(jìn)知識和道德、提高素養(yǎng)服務(wù)。
大學(xué)博物館是典型的對外開放的審美和休閑的公共場所，其實(shí)施的教育活動(dòng)與高校院系開展的專業(yè)教育全然不同。大學(xué)博物館的教育形式靈活多樣，它往往發(fā)揮“第二課堂”的作用，以形象生動(dòng)、寓教于樂、靈活多樣的教育形式引導(dǎo)、激發(fā)師生以及公眾的求知欲望，引導(dǎo)其養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
目前，愈來愈多的大學(xué)博物館從“校園象牙塔”走向公共社會(huì)，為培養(yǎng)國民全方位素質(zhì)和良好品格服務(wù)。牛津大學(xué)的六個(gè)博物館每年有超過530000人次參觀游覽，其中大多數(shù)觀眾為普通民眾。我國的一些高校博物館也積極參與到公共文化服務(wù)中，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，我國目前約有70%的大學(xué)博物館全天候向外開放。一些高校在現(xiàn)代技術(shù)手段上進(jìn)行了嘗試，利用虛擬平臺(tái)，通過研發(fā)和專題展覽相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)課程形成線上線下的互動(dòng)結(jié)合，使更多的社會(huì)公眾接觸最形象、最前沿的研究成果。
牛津大學(xué)博物館
大學(xué)博物館與高校有著天然的聯(lián)系，為教育科研提供了重要資源和場所，具有顯著的培養(yǎng)國民全方位素質(zhì)和人格的教育功能。大學(xué)博物館的發(fā)展，一定程度上體現(xiàn)了一個(gè)國家教育水平的發(fā)展。
從理想化的角度來講，我們希望每所大學(xué)都有像樣、得體而有尊嚴(yán)的博物館。中國的大學(xué)博物館起步于民國時(shí)期，數(shù)量和規(guī)模都很有限。時(shí)至今日，教育部公布的全國高等學(xué)校（含成人高等學(xué)校）已多達(dá)2800余所，而有大學(xué)博物館并在國家文物局注冊的僅有100余所。
有鑒于此，教育部于2018年下發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于做好2018年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的通知》，通知附件“2018年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度修訂主要內(nèi)容”中，增加了“博物館”“美術(shù)館”指標(biāo)。
大學(xué)博物館是大學(xué)綜合實(shí)力和歷史文化的重要體現(xiàn)，是大學(xué)的學(xué)術(shù)科研高地，也是大學(xué)拓展教育廣度、服務(wù)社會(huì)公眾的重要平臺(tái)，是我國教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)的重要指標(biāo)項(xiàng)目。
我們相信，大學(xué)博物館憑借自身教育資源豐富的先天優(yōu)勢，將進(jìn)一步明確自身的教育主體功能，秉承科學(xué)的教育發(fā)展理念，擔(dān)當(dāng)起區(qū)域文化建設(shè)之責(zé)，為國民教育體系提供多元化的教育資源和優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，在提高全民文化素養(yǎng)的進(jìn)程中發(fā)揮更加積極的作用。
【參考文獻(xiàn)】
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4.陳履生：《如何面對我們自己的大學(xué)博物館》，陳履生美術(shù)館，2019年；
5.陳履生：《大學(xué)博物館是大學(xué)的一面鏡子》，陳履生美術(shù)館，2019年；
6.《“大不自多，海納江河”——一所大學(xué)需要什么樣的博物館》，新華每日電訊，2019年；
7.《藏品皆有故事，彰顯大學(xué)氣質(zhì)！探訪象牙塔里的博物館》，楚天都市報(bào)，2019年；
8.《中國高校博物館“走紅”幕后》，法治周末，2019年。
供稿：葉菲斐、林玥玥
審核：馬智慧