3月15日，由杭州師范大學(xué)教育學(xué)院、杭州國際城市學(xué)研究中心聯(lián)合主辦的“太炎教育講堂”在杭州城研中心成功舉辦。香港大學(xué)教育學(xué)院首席教授、哈佛大學(xué)講座教授、香港大學(xué)原副校長、香港師訓(xùn)與師資咨詢委員會(huì)（師訓(xùn)會(huì)）主席、中國教育三十人論壇成員程介明圍繞“學(xué)生素養(yǎng)培育的國際新視野”，作《教育發(fā)展與學(xué)習(xí)革命：為何改革？如何改革？》專題講座。杭師大原校長林正范，杭師大副校長胡華，杭師大附屬中小學(xué)校長，杭師大教育學(xué)院師生等共200余人聽取講座。
程介明從教育發(fā)展與學(xué)習(xí)革命“為何改革”以及“如何改革”兩方面展開論述。他以其個(gè)人的探索開篇，從宏觀層面上，教育的最終目的是學(xué)生的未來；從微觀層面上，教育的核心業(yè)務(wù)是學(xué)生的學(xué)習(xí)，然而在實(shí)踐過程中，存在教育實(shí)施水平與主體認(rèn)知參差不齊等問題。程介明指出，學(xué)習(xí)是人類的天性，而教育是我們?yōu)橄乱淮O(shè)計(jì)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。他從“社會(huì)變了、世界亂了、科技狂了”三個(gè)角度闡述教育改革的原因。后工業(yè)時(shí)代，社會(huì)現(xiàn)象從滿足需求、大量生產(chǎn)、金字塔式、穩(wěn)定工作的運(yùn)作形式向營造欲望、少量多款、一站式、不落俗套的運(yùn)作模式轉(zhuǎn)變，大量生產(chǎn)已然不是現(xiàn)代社會(huì)特征，雇員與雇主交互維系的保障與忠誠減弱，工作已經(jīng)綁不住年青一代。當(dāng)今虛擬、智能、云端、大數(shù)據(jù)環(huán)境下，各類新問題的產(chǎn)生對(duì)教育領(lǐng)域形成強(qiáng)烈沖擊，基于此，程介明強(qiáng)調(diào)，下一代必須是新的一代，充實(shí)的學(xué)養(yǎng)，誠懇的修養(yǎng)、積極的品質(zhì)、健康的價(jià)值觀是新一代的必備品質(zhì)。同時(shí)，他指出教育應(yīng)摒棄追求學(xué)歷、一勞永逸等觀念，以習(xí)得學(xué)識(shí)為最終目的。
程介明對(duì)“學(xué)習(xí)科學(xué)”研究領(lǐng)域作了重點(diǎn)闡述。他強(qiáng)調(diào)，社會(huì)應(yīng)當(dāng)也正在由經(jīng)濟(jì)話語、知識(shí)技能、研究教法、課程科目向人文話語、核心素養(yǎng)、學(xué)習(xí)科學(xué)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展推進(jìn)。包含腦科學(xué)在內(nèi)的“學(xué)習(xí)科學(xué)”共有七大特點(diǎn)：第一，人類的活動(dòng)能夠塑造人腦的發(fā)展；第二，學(xué)習(xí)是人類對(duì)周圍事物賦予意義的過程；第三，學(xué)習(xí)是人類構(gòu)建知識(shí)的過程；第四，學(xué)習(xí)來源于實(shí)踐與經(jīng)歷；第五，理解和使用是同時(shí)發(fā)生的；第六，人類的學(xué)習(xí)是整體性的；第七，人類最有效的學(xué)習(xí)是群體合作和社會(huì)性活動(dòng)。
程介明強(qiáng)調(diào)，未來教育必須有經(jīng)歷多、考試少、空間大、情感深四大特點(diǎn)。對(duì)比中國、美國、新加坡、韓國、臺(tái)灣地區(qū)等地的現(xiàn)有教育理念與方法，我國教育改革主要需集中在五點(diǎn)上：一是經(jīng)濟(jì)話語轉(zhuǎn)為人文話語；二是知識(shí)技能轉(zhuǎn)為核心素養(yǎng)；三是研究教學(xué)法轉(zhuǎn)為研究學(xué)習(xí)科學(xué)；四是課程科目轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)經(jīng)歷；五是懂了什么轉(zhuǎn)為能做什么。
講座了引發(fā)了在座校長、師生的熱烈反響和積極互動(dòng)。在互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，程介明還就如何深化教學(xué)改革、如何提升藝術(shù)教育水平、如何做好師范生修煉等問題進(jìn)行了深入解答和交流。
林正范教授總結(jié)。他表示，程介明教授不僅是其導(dǎo)師、摯友，更是世界級(jí)教育學(xué)者，其深厚的學(xué)術(shù)功底和開闊的國際眼光定能為與會(huì)者帶來啟發(fā)。
講座期間，城市教育平臺(tái)搭建“太炎教育講堂”矩陣式宣傳平臺(tái)，向在座杭師大師生及附屬中小學(xué)校長介紹平臺(tái)情況，并推介第九屆“兩獎(jiǎng)”城市教育問題征集評(píng)選活動(dòng)，取得明顯成效，多位校長及老師表示將動(dòng)員本校師生投遞作品參與征集。同時(shí)，教育平臺(tái)與程介明教授、林正范教授及杭師大教育學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人就合作推進(jìn)城市教育平臺(tái)建設(shè)等事宜進(jìn)行深入交流。程介明教授等專家充分肯定開展城市教育問題研究工作的重要意義，并表示希望杭州城研中心和杭師大進(jìn)一步開闊學(xué)術(shù)視野，關(guān)注國際教育學(xué)科前沿發(fā)展，在新時(shí)代背景下抓住機(jī)遇,在推進(jìn)教育創(chuàng)新的舞臺(tái)上發(fā)揮應(yīng)有作用。